Sombras

Conceito de sombra

Uma sombra é uma região escura formada pela ausência parcial da luz, proporcionada pela existência de um obstáculo. Uma sombra ocupa todo o espaço que está atrás de um objeto com uma fonte de luz em sua frente. A sombra muda de posição conforme a origem da luz.

A sombra nos faz viajar em um mundo completamente imaginário, onde se vê a sombra e as vezes consegue ou não distingui-la. A sombra nos ajuda a desenvolver a percepção visual, pode-se também desenvolver uma historia e perceber o seu eu de outra forma. Se conectar com a  sombra é aceitar o ser sombra.

O ser humano só tem acesso a sua natureza quando a intrepidez necessária para mergulhar em si mesmo e empreender a imprescindível jornada do autoconhecimento, processo que pode ser facilitado pela terapia, mas que assim mesmo cabe a cada um realizar. O ser humano sempre temeu a sua própria sombra, pois nela pressente a presença de tudo que, na verdade, desejaria esquecer ou fingir que nunca existiu.

Referências: Anais eletrônico. Disponível em: http://pt.wikipedia.org/wiki/Sombra

http://www.infoescola.com/psicologia/a-sombra-na-psicologia/

Dia da Consciência Negra - 20 de Novembro

O quilombo foi um lugar de refúgio para os negros fugidos que conseguiam escapar dos seus senhores, escolhiam locais escondidos e de difícil acesso para não serem capturados novamente. Houve uma época que o quilombo não só obrigava os negros como os índios e fugitivos da justiça.

Um dos quilombos mais conhecido foi o Palmares na serra da Barriga em Alagoas. Com o passar do tempo, Palmares se transformou em uma especie de confederação, que abrigava os vários quilombos que existiam naquela localidade.

Mesmo a quilômetros de distancia da África, ela está em nós, em nossa cultura, em nossa vida e nossas tradições. Devido as lutas no decorrer da história o dia da consciência negra faz referencia a morte de Zumbi, o líder do Quilombo dos Palmares. À partir dos movimentos sociais houve uma redemocratização na constituição de 1988 onde obtiveram maior espaço para discussões e decisões politicas. Daí surgiu a lei de preconceito de raça, de cotas na educação superior e instituiu a obrigatoriedade do ensino de História e Cultura Afro-Brasileira.

O dia da Consciência Negra  é o fruto das reivindicações, simbolo de todas as conquistas alcançadas no decorrer dos anos. Mas também serve para homenagear aqueles que lutara, pelos direitos da raça e seus principais feitos.


Referências: Anais eletrônicos. Disponível em: http://www.brasilescola.com/datas-comemorativas/dia-nacional-da-consciencia-negra.htm
http://www.mundoeducacao.com/datas-comemorativas/dia-nacional-consciencia-negra.htm
http://www.meirielychacon.com.br/20-de-novembro-dia-nacional-da-consciencia-negra/ (imagem)

Comentários sobre: Universidade de Pesquisa- Visita ao Colégio Inácio Tosta Filho- Filme: O nome da Rosa

A Universidade de pesquisa destina-se como um aprimoramento de tudo aquilo que você  exerce no decorrer da formação acadêmica, é um  lugar da prática  e de ensino da pesquisa básica e aplicada. Um lugar onde se produz conhecimento novo e onde se ensina a perseguir tal tipo de conhecimento. A universidade de pesquisa desenvolve o conhecimento cientifico e tecnológico propiciando condições que possa contribuir para o desenvolvimento social e sobretudo da região.

Correlação entre os filmes de Giordano Bruno e O nome da rosa é que todos aconteceram na época medieval onde não era aceito os pensamentos modernos, quem defendia sua crença e discordava  da igreja era punido, pois a igreja  mostrava  todo o seu poder absoluto que tinha naquela época. Isso retrata um pouco sobre o quanto as ideias livres eram tolidas, tinham que ser como o padrão os impunha.

Hoje depois de séculos já temos liberdade de expressão, bem diferente daquela época. Precisamos a cada dia ir em busca de conhecimento para sermos sabedores e críticos da nossa realidade, deixar que aceitemos de forma passiva aquilo que é imposto, pois somos capazes de fazer nossas escolhas de forma totalmente livre.

A visita no Colégio Inácio Tosta Filho foi enriquecedora a experiência, alguns alunos conheciam a Universidade  UFSB, outros não. Pude perceber o quanto a nossa educação ainda precisa ser melhorada, poucos perguntaram sobre a universidade. Foi informado que a Universidade é um direito de todos nós e que cada um tem como ingressar, basta querer e ter disponibilidade para estar numa instituição de ensino e que só tem a ganhar, pois somos capazes de desenvolver  o senso critico de forma livre e autônoma.

Referências: Anais eletrônico. Disponível em: http://www.pucrs.br/portal/?p=pesquisa

http://www.efdeportes.com/efd159/a-importancia-da-pesquisa-na-universidade.htm

http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-73301998000200003

Reflexão de Anísio Teixeira -Uma perspectiva da educação superior no Brasil.

REVISAR

Aspectos relacionados o texto de Anísio Teixeira com a UFSB.

A UFSB tornou-se uma universidade com um novo modelo de ensino superior com toda sua expansão e diversificação.. 

Na antiguidade a universidade já foi uma instituição fechada e voltada para si mesmo. Nos dias de hoje ainda há, em algumas instituições, algumas características herdadas da antiguidade porém houve uma reforma, da qual isso modificou. A primeira escola universitária criada foi na época da Família Real, a escola de Medicina, e Direito depois Mineralogia e posteriormente Engenharia. A diversidade dos cursos no decorrer do século, quando Anísio cita as primeiras escolas da época e que na década de 30 logo foram surgindo outros cursos, tais como: Filosofia, Ciências e Letras e depois várias outras. No texto de Anísio também relata sobre conhecimento da nossa cultura e é isso que a UFSB tem buscado onde se dá através dos componentes curriculares de Universidade e Sociedade; Língua Território e Sociedade e Vocacional de Educação Básica onde foi apresentado os mestres dos saberes de forma enriquecedora e organizada. A organização acadêmica é de suma importância para o desenvolver administrativo onde o Reitor é o representante maior na universidade, junto com os setores responsáveis vão em busca de parcerias e com o apoio que possa ter e que seja favorável a universidade.

A UFSB se adequa a inovação da época criada por Humboldt onde passa a ser universidade moderna onde o aluno escolhe o que quer estudar e o professor tem liberdade para ensinar e possibilita o aluno escolher os componentes curriculares do qual servirão para o curso escolhido formando seu programa individual. Há busca sobre conhecimentos da nossa própria cultura, da língua, das diversidades que se enquadram nos componentes curriculares.

A expansão do ensino superior tornou-se tão possível que aqui na UFSB temos a formação inicial em  ABI da qual posteriormente à conclusão você pode migrar para o BI sendo que em outra época isso não seria possível . Quanto aos métodos de ensino a UFSB oferece um campus altamente tecnológico de acordo com a necessidade, buscando uma nova metodologia quanto a aplicação dos conteúdos informando de forma dinâmica onde aproxima o mestre do aluno e vice versa. 

Claro que tudo isso não aconteceu de uma hora pra outra e sim com as reformas, as lutas a busca pela melhoria do ensino superior, ainda não é o suficiente a educação básica caminha de forma precária para que isso melhore é preciso que os governantes deem prioridade à educação.

Referências: TEIXEIRA, Anísio. Uma perspectiva da educação superior no Brasil. Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos. Brasília, v.50, n.111, jul./set. 1968. p.21-82.

Reflexão sobre Pedagogia da Autonomia- Paulo Freire

Paulo Freire apresenta propostas de práticas pedagógicas  necessária a educação na qual o educando se torna sujeito de seu conhecimento para sua formação até chegar ao aprendizado. É importante que o docente estimule a busca pelo conhecimento do aluno para que ele se torne um sujeito com senso critico, capaz de criar, realizar suas próprias descobertas de maneira à formar pessoas autônomas de seus conhecimento. Pode-se também aproveitar o conhecimento que cada sujeito que traz da sua realidade social para daí compreender e interpretar os fatos. O fundamental é que os docentes tenham formação permanente sobre a reflexão critica e sobre a pratica pedagógica e dispostos a mudanças. E que verdadeiramente coloquem em pratica, instigando seus alunos, aguçando em cada um à sua criticidade, como ser social, pensante, criador capaz de assumir-se como sujeito e criar possibilidades de construção de seu conhecimento.

Referências: FREIRE, Paulo. Pedagogia da Autonomia. Saberes necessários à prática educativa. Paz e Terra, 2009.
http://w.gasperi.blog.uol.com.br/arch2012-08-05_2012-08-11.html#2012_08-10_12_30_42-141294557-0 (imagem)

Diário Sonoro

Descrição dos sons  do dia 05 de outubro de 2014. Quando acordei no domingo pela manhã logo ouvi o barulho do vento nas folhagens do pé de coqueiro que há no quintal da casa atenta observei o balançar das folhas, como numa dança compassada. Logo em seguida quando iniciei a higiene matinal ouvi o cair da água e percebi o quanto é sonora a saída da água pela torneira, logo após molhei a escova e atentei ao som que a escova de dentes fazia, ao tomar café percebi o tilintar da colher junto ao café que havia na xícara. Ao caminhar pela casa ouvi os meus passos e ao fundo um latido de um cachorro na rua, fui limpar a janela e puder observar o barulhinho que a escova fazia ao esfregar no parapeito e de hora em hora o escovão batia na grade surgindo um novo som, o som do ferro tilintando. Logo após fui ao computador para ver o e-mail, respondi alguns e pude ouvir o barulhinho das teclas e o som do próprio computador fazia em abrir, fechar as janelas ou mesmo enviar mensagens. Ao cair da tarde tirei um cochilo, acordei lixei as unhas e o barulho da lixa pra lá e pra cá e ouvia junto a televisão que me fazia companhia. Logo à noitinha ouvia-se o som da água no chuveiro caindo e uma conversa ao fundo.

Enfim assim foram os ruídos observados neste dia de tantas atividades recheado de sons e ruídos talvez nunca observados e relatados.

Neste dia, houve também momentos de silêncio, onde percebi o som da respiração e o tum tum do coração e os próprios ruídos do corpo pois no silêncio também há sons.

Este é o desenho dos meus sons.

Faculdade Tecnológica

Curso técnico é um curso de nível médio que tem como objetivo capacitar o aluno com conhecimentos teóricos e práticos nas diversas atividades do setor produtivo e dá acesso imediato ao setor de trabalho.

Faculdade Tecnológica é um curso de graduação, que abrange métodos e teorias orientadas a estudos, pesquisas, avaliações e aperfeiçoamento tecnológicos com foco nas aplicações práticas. Quem faz esse tipo de curso denominam-se tecnólogos e são profissionais de nível superior, aptos à continuidade de estudos em nível de pós-graduação.Há varias faculdades tecnológicas, entre elas estão a Fatec- SP, UTFPR- Universidade Tecnológica Federal do Paraná, SENAI,  CETEP, ENSITEC entre outras.

Pesquisa essa que foi realizado em grupo: Licia, Igor, Julio

Referências: http://www.creditouniversitario.com.br/